Was ein Kind an freien Tagen über sich selbst entdeckt

Was ein Kind an freien Tagen über sich selbst entdeckt

Ferienaktivitäten ohne Schulbücher helfen Kindern dabei, herauszufinden, was ihnen Spaß macht, wobei sie sich sicherer fühlen und wie sie an neue Aufgaben herangehen.

Wenn ein Kind selbst entscheidet, ob es eine Karte zeichnet, mit Bauklötzen etwas baut oder sich Spielregeln ausdenkt, zeigt sich, was es interessiert und wie es denkt. Eltern müssen das Ergebnis nicht gleich bewerten. Sie können fragen, was leicht war, was das Kind überrascht hat und was es beim nächsten Mal anders ausprobieren würde. Solche Gespräche fördern das Bewusstsein für die eigenen Interessen und Fähigkeiten. So wird aus einem gewöhnlichen Spiel eine Gelegenheit, die eigenen Ideen und Reaktionen besser kennenzulernen.

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Wie sieht es bei Ihnen tatsächlich aus? Wählen Sie die Antworten, die Sie am besten beschreiben:

Stellen Sie sich vor, dass ein Kind den ganzen Sommer außerhalb der Schule verbringt. Was fällt Ihnen als Erstes ein?

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Welche Bedeutung hat Ihrer Meinung nach "Langweile" im Leben eines Kindes?

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Ein Kind verbringt Stunden damit, eine Burg aus Decken und Kissen zu bauen. Wie empfinden Sie das?

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Wenn ein Kind selbst entscheiden könnte, was es im Sommer machen möchte, was würden Sie fühlen?

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Was halten Sie vom lebenslangen Lernen außerhalb der Schule?

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Das Kind lernt im Sommer Fahrrad zu fahren, ohne dass ihm jemand dazu gedrängt hat. Was beeindruckt Sie daran am meisten?

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Welche Art von Erfahrungen halten Sie für die wertvollsten für ein Kind in den Ferien?

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Wenn das Kind sagt: „Ich war den ganzen Tag einfach nur draußen“, was denken Sie dann?

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Wie würden Sie das „kindliche Wachstum“ während eines ungeplanten Sommers beschreiben?

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Was denken Sie, was Kinder aus den Ferien am meisten in Erinnerung behalten?

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Was Kinder in den Ferien lernen (auch ohne Lehrbücher)

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