Achten Sie darauf, wann Ihr Kind aufblüht, was es verunsichert und welche Unterstützung es annimmt. Solche Beobachtungen helfen dabei, es zu ermutigen, statt es mit Belohnungen zu locken.
Nicht jedes Kind geht aus denselben Gründen und im selben Tempo an Aufgaben heran. Wenn Erwachsene auch ihre eigenen Erwartungen und Reaktionen hinterfragen, können sie besser erkennen, ob das Kind einen klareren Einstieg, mehr Freiraum oder das Gefühl braucht, dass sich seine Anstrengung lohnt. Hier finden Sie Fragen und Beispiele, die dabei helfen, Gespräche ohne Schubladendenken zu führen und Verantwortungsbewusstsein, Selbstvertrauen sowie die eigene Lernmotivation zu fördern.
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