Die Zusammenarbeit von Kindern beginnt mit den Beziehungen zwischen Erwachsenen.

Die Zusammenarbeit von Kindern beginnt mit den Beziehungen zwischen Erwachsenen.

Die Motivation von Kindern entsteht auch in Beziehungen und durch alltägliche Absprachen. Erfahren Sie, wie Eltern und Lehrkräfte die Zusammenarbeit ohne Belohnungen fördern können.

Wie Erwachsene über Fehler, Regeln und Erfolge sprechen, prägt die Atmosphäre, in der Kinder lernen, zusammenzuarbeiten. Reagieren Eltern und Lehrkräfte ähnlich ruhig und geben dem Kind Raum, seine Meinung zu äußern, werden Absprachen verständlicher. Hier finden Sie Anregungen für gemeinsame Grenzen, ermutigendes Feedback und Gespräche, bei denen die Beziehung nicht auf Kontrolle oder Belohnungen reduziert wird.

Interessiert Sie dieses Thema? Lesen Sie mehr: Motivation ohne materielle Belohnungen: Wie Misserfolge zu Lernchancen werden Möchten Sie herausfinden, wo Sie persönlich stehen? Füllen Sie am Ende der Seite einen kurzen Test aus und erhalten Sie einen besseren Überblick.

Wie sieht es bei Ihnen tatsächlich aus? Wählen Sie die Antworten, die Sie am besten beschreiben:

Stell dir vor, du hast als Belohnung ein Wochenende ohne Empfang erhalten. Was würdest du als Erstes tun?

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Du bekommst die Möglichkeit, ein Geschenk für dein 10-jähriges Ich auszuwählen. Was wählst du?

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Wenn dich jemand für den Einsatz lobt, aber nicht für das Ergebnis, wie reagierst du?

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In der Klasse erhält jemand anderes eine Auszeichnung, die du dir gewünscht hast. Wie fühlst du dich?

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Was ist dir aus deinen Schuljahren am meisten in Erinnerung geblieben?

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Dein Bekannter möchte für das Kind ein teures Geschenk für Einsen kaufen. Was sagst du ihm?

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Welcher Typ Belohnung würde dich am meisten voranbringen?

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Bei der Schulung wirst du die Frage gestellt: „Was würde dich motivieren, auch wenn du dafür nichts bekommen würdest?“ Was fällt dir ein?

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Wenn du einen Brief an dein zukünftiges Ich schreiben würdest, was dürfte darin auf keinen Fall fehlen?

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Wie stellst du dir die ideale Feier deines eigenen Erfolgs vor?

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Auf das Zeugnis ein Erlebnis, nicht ein iPhone: Wie man Motivation anders aufbaut.

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